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课程的三种价值取向

来源:www.feipindaren.com 时间:2024-06-11 06:03:17 作者:凤毛价值网 浏览: [手机版]

课程是教育的核心,是学学习知识和技能的主要途径来自www.feipindaren.com。在教育中,课程的价值取向是非常重要的。课程的价值取向是指课程者和教师所关注的课程目标和价值观。它涉及到教育的目的、法、内容和评价等面。在本文中,我将探讨课程的三种价值取向:知识取向、技能取向和人文取向凤_毛_价_值_网

课程的三种价值取向(1)

知识取向

  知识取向是指课程设者和教师关注课程内容和学对知识的掌握程度。这种价值取向强调学应该掌握的知识和概念,以及学对这些知识的理解和应用能力。知识取向的课程通常包括基础课程,如数学、科学、语言、会科学等。这些课程的目的是让学掌握基本的知识和概念,为将来的学习和职业涯做好准凤 毛 价 值 网

技能取向

  技能取向是指课程设者和教师关注学的技能和能力的发。这种价值取向强调学应该掌握的技能和能力,如阅、写作、算、沟通、解决问题等。技能取向的课程通常包括实践课程,如音乐、体育、艺术、手工制作等。这些课程的目的是让学掌握实践技能和工作技能,为将来的职业涯做好准来自www.feipindaren.com

人文取向

  人文取向是指课程设者和教师关注学的人文素养和人文精神的发。这种价值取向强调学应该掌握的人文知识和人文精神,如历、文学、哲学、道德、艺术等。人文取向的课程通常包括人文课程,如历、文学、哲学、道德、艺术等。这些课程的目的是让学掌握人文素养和人文精神,培养学的人文情怀和人文精神凤 毛 价 值 网

总结

  课程的三种价值取向:知识取向、技能取向和人文取向,是教育中非常重要的三个面。它们涉及到教育的目的、法、内容和评价等面。课程设者和教师应该根据学的实际情况和要,选择当的课程价值取向,以便学能够全面发

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